dcyadeaitor: Teoría: Tema 3 - E-Learning y B-Learning.

TEMA 3: E-LEARNING Y B-LEARNING.

PRINCIPAL OBJETIVO.

El principal objetivo de ambas enseñanzas es que se intenta tener la misma calidad que en la enseñanza tradicional, por parte del aula virtual.

1. ¿QUÉ ES EL E-LEARNING?.

E-LEARNING: Es una formación que utiliza la red como tecnología de distribución de la información. Sea la red abierta (Internet) o cerrada (Intranet).

Es una enseñanza a distancia abierta, flexible e interactiva basada en el uso de las TIC y sobre todo aprovechando los medios que ofrece Internet.

Permite la distribución y el acceso a colecciones de materiales de aprendizaje sobre un medio electrónico usando un servidor web para distribuirlos. Un navegador web para acceder y protocolos TCP/IP y http para facilitar el intercambio.

2. CARACTERÍSTICAS DEL E-LEARNING.

· Uso de navegadores Web para acceder a la información.
· Aprendizaje basado en tutorías.
· Materiales digitales y aprendizaje flexible.
· Uso de protocolos TCP y HTTP para facilitar la comunicación entre los materiales y la información.
· Aprendizaje mediante PC.
· Aprendizaje Individualizado.
· Utilización de herramientas síncronas y asíncronas.
· Conexión profesor-alumno separados por espacio-tiempo.
· Multimedia / Hipertextual-Hipermedia.
· Administración de los materiales en un servidor Web.

2.2 TIPOS DE E-LEARNING.

3. VENTAJAS DEL E-LEARNING.

Pone a disposición de los alumnos mucha información.
Facilita la actualización de la información y los contenidos.
Permite la deslocalización del conocimiento.
Facilita la autonomía del estudiante.
Propicia una formación Just in Time y Just for Me.
Favorece una formación multimedia.
Favorece la interactividad en diversos ámbitos.
Ahorra costes y desplazamientos.
Facilita el uso de los materiales en diversos cursos.
Facilita una formación grupal y colaborativa.

Inconvenientes del E-Learning.

· Más inversión de tiempo por parte del profesor.
· Mínimas competencias tecnológicas de profesor y alumno.
· Habilidades del alumnado para el aprendizaje autónomo.
· Disminuye la calidad de la formación si no existe un ratio adecuado de profesor/alumno.
· Requiere más trabajo del convencional.
· Baja calidad de muchos contenidos y cursos actuales.

4. ¿QUÉ ES EL B-LEARNING?

Combina la enseñanza cara a cara con la enseñanza virtual.
Combinación de las clases magistrales con los ejercicios, los estudios de caso, juegos de rol y grabaciones de video y audio junto con la tutoría y el asesoramiento.
Cualquier posible combinación de un amplio abanico de medios para el aprendizaje diseñados para resolver problemas específicos.
Las e-herramientas combinadas con otras más convencionales donde el docente deberá asumir responsabilidades otorgadas por el modelo presencial y por el modelo tradicional (t-herramientas).

5. ASPECTOS MÁS IMPORTANTES DE UN SISTEMA B-LEARNING.

Hay que incluir en el aprendizaje, las propiedades del espacio virtual. Se debe guiar y modelar las discusiones cuando los alumnos están conectados.
La información para ser tratada requiere conocimiento para su interpretación.
Permite adquirir conocimientos técnicos funcionales.
No se aprende en solitario sino en solidario en comunicación con los demás mediante foros, chats…
Las tutorías aparecen como una posibilidad de ayuda tanto en la enseñanza presencial como a distancia.
Permite la formación de profesionales con competencias integrales: sentido crítico, creatividad y conocimiento de la sociedad.